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我们为孩子播下一颗梦想的种子；见证孩子们为梦想的每一次努力；、

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我们为孩子播下一颗梦想的种子；见证孩子们为梦想的每一次努力；

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上 海 徐 汇 区 民 办 田 林 东 方 幼 儿 园 网 站 首 页 关 于 我 们 校 园 环 境 校 园 环 境 校 园 活 动 校 园 环 境 特 色 课 程 S T E A M 双 语 阅 读 思 维 奥 尔 夫 篮 球 招 生 信 息 在 线 报 名 联 系 我 们 咨 询 热 线 1 3 0 5 2 5 5 4 5 9 0 首 页 公 司 简 介 校 园 环 境 校 园 活 动 特 色 课 程 招 生 信 息 在 线 报 名 联 系 我 们 关 键 词 ： S T E A M 双 语 阅 读 思 维 奥 尔 夫 篮 球 开 放 式 幼 儿 教 育 以 人 为 本 管 理 模 式 常 变 常 新 超 越 自 我 自 主 自 律 自 我 教 育 永 不 停 歇 追 求 创 造 特 色 课 程 S p e c i a l t y c o u r s e s S T E A M 更 多         S T E A M 教 育 是 集 科 学 、 技 术 、 工 程 、 艺 术 、 数 学 多 学 科 融 合 的 综 合 教 育 ， 能 激 发 孩 子 的 学 习 兴 趣 、 注 重 孩 子 的 发 展 、 培 养 孩 子 的 综 合 素 养 ， 从 而 提 升 孩 子 的 竞 争 力 。 长 期 学 习 S T E A M 建 构 课 程 的 优 势 ：                 思 维 能 力 及 想 象 能 力 、 动 手 能 力 及 创 造 能 力 、 判 断 能 力 及 专 注 能 力 、 解 决 问 题 的 能 力 、 团 队 合 作 的 能 力 、 获 取 新 知 识 的 能 力 。 双 语 更 多         《 Y A Y ！ 一 起 来 说 》 以 “ 多 元 智 能 ” 的 理 论 来 设 计 课 程 ， 透 过 不 同 的 学 习 管 道 来 帮 助 幼 儿 达 成 学 习 目 标 。 课 程 取 决 于 幼 儿 的 日 常 生 活 ， 如 ： 日 常 饮 食 、 表 达 情 绪 需 求 、 律 动 、 颜 色 等 ， 课 程 环 环 相 扣 ， 让 幼 儿 透 过 螺 旋 式 的 复 习 ， 将 所 学 内 容 融 入 日 常 生 活 中 。                 外 教 参 与 到 幼 儿 的 各 项 活 动 中 ， 陪 伴 幼 儿 一 起 运 动 、 游 戏 等 。 母 语 浸 润 式 的 学 习 方 式 更 好 地 创 造 了 英 语 学 习 的 环 境 ， 打 下 坚 实 的 基 础 。 阅 读 更 多         3 8 岁 是 儿 童 的 阅 读 能 力 发 展 的 关 键 时 期 ， 在 这 个 时 期 ， 儿 童 需 要 培 养 积 极 的 阅 读 兴 趣 、 养 成 良 好 的 阅 读 习 惯 和 形 成 自 主 的 阅 读 能 力 。                 分 级 阅 读 课 程 着 重 培 养 幼 儿 会 阅 读 、 能 创 编 、 善 表 演 的 能 力 。                 本 课 程 提 供 了 好 的 文 学 作 品 ， 注 重 文 学 美 。 以 儿 童 学 作 品 为 切 入 点 ， 从 幼 儿 的 感 受 出 发 ， 关 注 儿 童 的 需 求 和 发 展 。                 我 园 结 合 二 期 课 改 的 基 本 课 程 ， 丰 富 儿 童 的 阅 读 活 动 形 式 ， 开 展 “ 故 事 妈 妈 进 课 堂 ” 、 “ 好 书 推 荐 ” 、 “ 图 书 漂 流 ” 等 活 动 ， 让 儿 童 体 验 不 同 的 阅 读 活 动 。 思 维 更 多         思 维 能 力 是 人 的 精 神 活 动 ， 逻 辑 力 是 智 力 的 核 心 ， 在 我 们 的 生 活 和 学 习 中 比 比 皆 是 ， 无 处 不 在 ， 它 可 以 帮 助 我 们 理 性 而 有 条 理 的 分 析 问 题 、 解 决 问 题 。 且 0 — 6 岁 是 智 力 开 发 的 黄 金 期 ， 逻 辑 思 维 的 早 期 开 发 至 关 重 要 。                 我 们 每 个 人 都 有 逻 辑 能 力 ， 比 如 ： 观 察 、 推 理 、 认 知 、 逻 辑 思 维 、 自 然 、 手 眼 协 调 、 发 散 想 象 、 空 间 认 知 、 记 忆 力 和 理 解 力 、 判 断 力 和 分 析 解 决 问 题 的 能 力 际 等 等 多 元 智 能 ， 逻 辑 力 好 ， 各 项 能 力 都 会 表 现 的 好 。                 我 们 的 逻 辑 思 维 课 程 来 源 自 德 国 ， 该 理 论 结 构 为 3 个 维 度 及 思 维 的 内 容 ， 思 维 的 操 作 ， 思 维 的 产 物 来 促 进 思 维 能 力 的 发 展 ， 从 而 得 出 ， 智 力 是 多 元 的 ， 智 力 是 可 测 量 的 ， 智 力 是 可 改 变 的 ， 我 们 的 主 要 目 的 是 培 养 孩 子 的 能 力 而 不 是 知 识 和 技 能 ， 帮 助 幼 儿 逐 步 形 成 科 学 的 思 维 方 法 和 良 好 的 思 维 习 惯 ， 拓 展 十 二 大 智 能 ， 八 大 思 维 方 法 建 构 幼 儿 的 逻 辑 金 字 塔 。 奥 尔 夫 更 多         奥 尔 夫 音 乐 教 育 体 系 是 当 今 世 界 知 名 、 影 响 广 泛 的 三 大 音 乐 教 育 体 系 之 一 。 在 奥 尔 夫 音 乐 活 动 中 ， 音 乐 不 再 仅 仅 是 旋 律 和 节 奏 ， 而 是 与 儿 歌 说 白 、 律 动 、 舞 蹈 、 表 演 等 视 觉 艺 术 相 联 系 。                 看 着 孩 子 们 在 音 乐 活 动 中 开 心 地 唱 歌 、 扮 演 、 跳 舞 、 敲 奏 乐 器 、 认 真 玩 老 师 们 设 计 的 游 戏 ， 心 里 始 终 出 现 一 句 话 ： 这 次 孩 子 的 音 乐 世 界 。 篮 球 更 多 篮 球 作 为 一 种 全 身 运 动 ， 不 仅 能 够 锻 炼 幼 儿 的 体 能 还 有 这 许 多 有 利 之 处 ： 1 . 培 养 团 结 有 爱 的 集 体 主 义 精 神 ， 也 有 利 于 培 养 孩 子 的 组 织 纪 律 性 。 2 . 培 养 勇 敢 顽 强 、 机 智 果 断 的 意 志 品 质 。 3 . 培 养 敏 锐 的 观 察 力 ， 判 断 力 和 反 应 能 力 。 关 于 我 们 a b o u t u s 办 园 宗 旨 托 育 服 务 在 这 里 ， 我 们 为 孩 子 播 下 一 颗 梦 想 的 种 子 ； 见 证 孩 子 们 为 梦 想 的 每 一 次 努 力 ； 在 这 里 ， 我 们 用 鼓 励 呵 护 童 心 ， 用 爱 陪 伴 孩 子 们 成 长 。 在 这 里 ， 收 藏 着 孩 子 们 一 路 的 欢 声 笑 语 。 田 林 东 方 幼 儿 园 梦 想 萌 芽 的 地 方 , 欢 迎 您 和 宝 贝 的 加 入 一 起 倾 听 梦 想 开 花 的 声 音 校 园 环 境 C a m p u s e n v i r o n m e n t 校 园 环 境 C a m p u s e n v i r o n m e n t 校 园 环 境 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 简 介 环 境 . . . . . . 查 看 更 多 → 校 园 活 动 C a m p u s a c t i v i t i e s 大 型 活 动 课 堂 活 动 游 戏 运 动 5 6 个 民 族 大 联 欢 5 6 个 民 族 大 联 欢 课 堂 活 动 课 堂 活 动 游 戏 运 动 游 戏 运 动 招 生 新 闻 A d m i s s i o n s n e w s 招 生 信 息 招 生 原 则 ： 方 便 家 长 、 双 向 选 择 、 徐 汇 户 籍 优 先 招 生 对 象 ： 招 收 本 市 及 外 省 市 2 0 1 8 . 9 . 1 — 2 0 1 9 . 8 . 3 1 出 生 年 满 三 周 岁 的 小 班 幼 儿 。 收 费 标 准 ： 管 理 费 5 5 0 0 元 / 月 、 伙 食 费 ： 1 8 元 / 天 、 代 办 费 ： 3 8 5 元 / 学 期 . . . 2 0 2 2 田 林 东 方 幼 儿 园 招 生 简 章 上 海 徐 汇 区 民 办 田 林 东 方 幼 儿 园 2 0 2 2 年 招 生 简 章 一 、 园 所 简 介 田 林 东 方 幼 儿 园 （ 原 上 海 徐 汇 区 民 办 新 东 方 幼 儿 园 ） 创 办 于 2 0 1 2 年 9 月 ， 坐 落 在 文 化 氛 围 浓 郁 的 田 林 社 区 ， 园 所 占 地 面 积 1 8 9 6 ㎡ ， 园 内 幽 静 雅 致 。 户 外 场 地 设 有 大 型 游 乐 玩 具 和 运 动 器 械 ， 室 内 环 境 新 颖 别 致 、 富 有 童 趣 和 探 索 性 。 幼 儿 园 坚 持 以 全 面 发 展 为 教 育 基 础 ， 重 . . . 2 0 2 2 年 田 林 东 方 幼 儿 园 报 名 表 . . . 在 线 报 名 O n l i n e r e g i s t r a t i o n 名 片 小 程 序 微 信 公 众 号 咨 询 电 话 : 1 3 0 5 2 5 5 4 5 9 0 园 所 地 址 ： 上 海 市 徐 汇 区 宜 山 路 田 林 十 四 村 2 7 号 交 通 ： 地 铁 九 号 线 桂 林 路 站 下 ； 公 交 8 9 ， 9 3 ， 7 3 2 ， 8 3 0 ， 9 3 1 ， 9 0 9 等 到 第 六 人 民 医 院 下 。 版 权 所 有 @ 上 海 徐 汇 区 民 办 田 林 东 方 幼 儿 园 沪 备 案 号 ： 沪 I C P 备 2 0 2 1 0 0 1 7 2 7 号 1 电 话 1 3 0 5 2 5 5 4 5 9 0 1 3 0 5 2 5 5 4 5 9 0 取 消 微 信 报 名 首 页 微 信 客 服 在 线 客 服 已 成 功 复 制 微 信 号 微 信 号 ： 更 换 微 信 号 1 3 0 5 2 5 5 4 5 9 0 添 加 微 信 好 友 ， 详 细 了 解 产 品 业 务 。 X 在 线 咨 询 在 线 沟 通 ， 请 点 我 在 线 交 谈 联 系 电 话 ： 1 3 0 5 2 5 5 4 5 9 0 1 3 0 5 2 5 5 4 5 9 0

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